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宝宝学走路

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大班

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发表于 2014-10-11 09:27:09 | 只看楼主 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
宝宝学走路在各年龄段的具体体现
  学走路是每个宝宝的必经阶段,宝宝从呱呱落地,会爬到会走路,慢慢地走来,然而宝宝学走路要经过怎样的过程,什么时候宝宝以及自己开始练习行走,这正是很多妈妈都想知道的,下面让我们从来?#25945;?#23453;宝发育的过程讲宝宝行走:
  5个月:弹跳的皮球。如果你抱着他站在你的大腿上,他会像一个皮球一样在你腿上跳上跳下,而且在大约两个月中,这都是他非常?#19981;?#30340;一种运动。
  8个月?#21495;?#21147;扶物站立。他会抓着身边的一切可以利用的东西站起来。一旦第一次站立成功了,他就不再满足于规规矩矩地坐着了。随后,他开始练习爬行,练习扶物行走,这样一来,他就可以去够到自己?#34892;?#36259;的东西了。
  9~10个月:蹲下起来。婴儿开始学习如何弯曲膝盖蹲下去,和如果站累了怎么样坐下。从站到蹲或坐远不像成人以为的那么简单,这个动作对婴儿来说,是个大工程,而?#20197;?#31034;是危险。
  11个月:自由伸展。此时,他很可能已经能?#27426;?#33258;站立、弯腰和下蹲。如果抓住你的手,他?#37096;?#20197;和你一同走路,但还要经过几周的练习才敢松开成人的手自己走。
  13个月:蹒跚独?#20581;?#22823;约有3/4的孩子可以在这个阶段摇摇晃晃地自己走了,但也有些孩子直到16个月才能自己走。
  14个月:熟练的走路SHOW。能?#27426;?#33258;站立,蹲下再起来,甚至有的能够倒退一?#35762;侥?#19996;西。
  15个月:自由地游走。大部分孩子能够走得比较熟练,?#19981;?#36793;走边推着或拉着玩具玩。
  0-6岁宝宝肢体运动发育指标
  1个月内
  第一周,胳膊和双腿还没有完全伸展开,蜷缩着身体,当他感觉到很大的声音或突然的动作时会自动拱起背来,伸开手臂和腿,但这些运动多属无意识和不协调的;一周后,宝宝会四肢会伸展,出现一些特定的肢体反射运动,手有抓握的能力。大人把手指放入小宝贝的手掌中,他们会立即有回握?#20174;?观察他睡觉时手是否有自发的握拳和张开的动作。
  2个月
  两个月时,宝宝俯卧起来大约能支持30秒钟时间,脸与床呈45度。由于先天反射还没消失,会经常赚着拳头。宝宝俯卧,双手放在头的两侧,大人在前面用玩具逗引,看宝宝会不会抬头。
  3-4个月
  3个月时,宝宝俯卧抬头与创面呈90°,俯卧时可用前臂撑起,可以自己从仰卧转为侧卧,自己的两只小手已经能相握,抓握能长达30秒。让宝宝俯卧,?#22870;?#25918;在头两侧,大人用玩具在前面逗引宝宝;让宝宝仰卧,穿着宽松,手臂能左右活动时,两手会在胸前接触。
  4个月时,扶着宝宝的髋部能坐、试翻身,俯卧位两手支撑可以抬起全身;能靠坐十至十五分钟,头直立、平稳、背挺直;俯卧时,能昂头与平面呈90度,仰躺时,可以伸长脖子看手够脚;可以有限地弯曲腰以下的肌肉;能提高臀部;俯卧时可以?#21491;?#36793;滚向另一边,可以由俯卧滚成侧卧或仰躺。
  5-6个月
  5个月时,双手扶着宝宝腋下,宝宝能在床上或大人腿上站立两秒?#21491;?#19978;;宝宝仰卧,在其上方悬挂玩具,能抓住玩具;能?#32676;?#29992;两手抓住两块积木。
  6个月的宝宝在俯卧时,能用肘支撑着将胸抬起,但腹部还是靠着床面,仰卧的时候?#19981;?#25226;双腿伸?#26412;?#39640;。能够较为平衡地背靠枕头坐着,能?#27426;亲?#36148;在地上爬。可以用一只手拿东西。
  7-8个月
  这个阶段的宝宝已经可以不用支撑坐起来了,另外宝宝的翻身动作已经很灵敏了,肢体动作相当活跃。宝宝的平衡能力发展得相当好了,头部运动也非常灵活。用手指捏东西,会扶杯?#20154;?#20250;自己吃东西。能够翻身、能够爬、也能够站立。父母可以双手扶着宝宝腋下,看看宝宝是否上下跳跃。观察宝宝是否会拿着两个东西,然后对碰。观察宝宝是否会去捏玩具,张开手让大人抱抱。
  9个月
  宝宝这个时候已经可以“坐如?#21360;?#20102;,坐的稳稳当当地,坐着地时候会转身,也会自己站起来,站起来之后可以坐下;扶住宝宝双手让其学走路。观察宝宝坐下的时候能不能不用依靠家俱站起来;大人扶住宝宝鼓励其迈步,宝宝能迈2-3?#20581;?/font>
  10-12个月
  这个阶段的宝宝能?#27426;?#33258;站起来,并且靠着学步车慢慢地走几步;11个月的宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路;1岁的宝宝能独立站片刻,不用扶也能走几步,弯腰、招手、蹲下再站起更是不在话下,开始?#19981;?#23398;走。
  一只手可?#38405;?#20004;块小积木,手指的灵活性增强,两只手也学会了分工?#29486;鰲?#30475;看宝宝把玩具扔掉之后能不能自己捡起来,会不会用拇指和食指捏起东西。可?#22253;?#20070;打开再合上,?#19981;?#29420;立完成一些简单的动作,手指的应用也更加灵活。双臂能上下前后运动,能牵着大人的手上下楼梯,能自?#21644;?#25645;积木;小手?#37096;?#22987;变得灵活,会穿珠子、投豆子等。
  2岁
  会独自上下楼,能金鸡独立;会简单书写;会拍球、抓球和滚球;会做一些生活中的精细动作。宝宝单脚站立2秒以上;会两脚交替上下楼;能写出0和1;能做一些开瓶盖、解纽扣、剪纸等精细动作。
  3-4岁
  会骑小三轮,能快速跑步,但有时还会跌掉,会使用剪刀,能端装水?#19979;?#30340;水杯,能自?#21644;?#35044;子?#36335;?#31359;裤子、穿没?#20449;?#25187;的?#36335;?能画直线和简单人物、风景画。
  能较精确的把球投儿童式篮球架的框里;能自如的双脚跳过?#20064;?能自己扣纽扣;会折纸做简单的手工。
  5-6岁
  可以开始学写字,但还写不好;已经会边跑边拍球,能精确按照纸上画好的线路裁剪图形。能从三层台阶上跳下来,落地平稳;立定跳远在80厘米以上;单脚连续跳30下以上;会花样?#38590;?会运球跑。具有较熟练的绘画和手工制作技能。
  宝宝学走路的好处
  有些爸妈以为爬行是宝宝自然而然的事情,不注意创造条件让宝宝早点学爬和多爬,甚至觉得不会爬就直接走也没关系,其实这对宝宝来说是其成长路上的一大遗憾。
  1、完善平衡协调功能
  爬行时宝宝必须把头、颈项抬起来,胸腹离地,用四肢支撑身体的重量。
  这不仅使手、脚、胸、腹、背、手臂和腿的肌肉得到锻炼而逐步发达起来,而且爬行是个全身的动作,必须靠手脚运动协调才能爬得好、爬得快,所以也使宝宝身体的平衡协调功能得到完善,从而为以后站立、行走、跳跃打下?#24049;没?#30784;。
  2、刺激大脑更聪明
  宝宝学会爬行以后,扩大了?#21491;?#21644;接触范围,通过运用视觉、听觉和触觉等感官刺激了大脑,促进各方面的协调,对大脑的发育和智力的开发有非常重要的意义。
  3、宝宝吃更多睡更香
  爬行还能提高宝宝的新陈代谢水平,有助于身体的生长发育。爬行,对宝宝来说可谓是一项剧烈的运动,能量消耗较大,这?#21482;?#21160;与坐着相比能量消耗要多1倍,比躺着要多?#22870;丁?#30001;于身体能量消耗增多,宝宝就吃得多、睡得香,身体也长得快、长得结实。
  宝宝学走路父?#29238;?#20104;的辅助方式
  第一阶段:父母可利用学步用的推车或是学步车,协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
  第二阶段:训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上,让宝宝自己捡起来。
  第三阶段:父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
  第四阶段:让宝宝练习爬楼梯,如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习。
  第五阶段:可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大,让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处,此时父母须在一旁牵扶,以?#20048;?#23453;宝跌下来。
  宝宝摔倒后不愿意走路怎么办?
  1、让她愉快地独自走路,不要?#27493;兴?#29420;?#23381;?#36208;。需知愉快的心境是学习所必须的,我们大人也一样。她如果不想走,你?#27493;兴?#36208;,她不高兴走,会产生逆反心理,索性蹲下不走了。
  2、把走路不?#24065;?#22238;事,在生活中,让她在极短距离内拿来一样东西,送一样东西给爸爸,在拿的路上,可以扶东西,可以爬行,不批评,不硬拽,让她轻松的情?#29240;?#23436;成独走的任务。
  3、由于她摔过跤,所以她很怕再摔跤,以致不愿独?#23381;?#36208;。这次一定要尽量小心,让她在走路时不摔倒。可以牵她一只手、可以让她牵你一个指头、可以让她走一会儿扶东西、可以让她蹲下,待她平衡掌握好了,再完全放手,只在一旁保护,就可以了。如果这次再学习独走,不摔跤了,她就会有自信心,愿意一个人走了。
  4、孩子13个月,还不能独走自如,你也不必太着?#20445;?#22240;为极大多数儿童要到15个月才独走自如呢!很可能你会把这种焦急的心情向她表露,甚至还会批评,生拉硬拽,这就?#23454;?#20854;反了。
  5、孩子在短距离内走路时,没有要扶,没有要牵手,也没有跌倒,完成一次任务(?#28909;?#25343;一样东西、送一样东西)后,要大大表扬,这可建立起她的自信心,她一定会愿意试一试在较长的距离中独自走路,这样,慢慢地,她就会完全独自走路了。

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